Poradnik metodyczny dla nauczycieli podstaw ekonomii i szeroko pojętej edukacji ekonomicznej

Janina Mierzejewska-Majcherek

Rozdziały ogólne zawierają wskazówki metodyczne dla nauczyciela, tj. informacje dotyczące: - możliwości kształtowania aktywnych postaw uczniówl - preferowanych strategii, metod i technik kształcenia oraz form organizacyjnych zajęć uczniów, - organizacji procesu sprawdzania i oceniania osiągnięć uczniów oraz propozycję przedmiotowego systemu oceniania z podstaw ekonomii; w tym plan wynikowy. Rozdziały skorelowane z rozdziałami podręcznika zawierają propozycje: - tematów jednostek metodycznych i możliwości ich optymalnej realizacji, - badań diagnostycznych i sumatywnych oraz wskazówki co do sprawdzania i oceniania osiągnięć uczniów podczas realizacji zajęć w poszczególnych działach programowych (częściach), - organizacji procesu kształcenia w poszczególnych jednostkach metodycznych (scenariusze zajęć), a w tym: - ogólne i operacyjne cele kształcenia, - propozycję organizacji zajęć (co do form organizacyjnych i metod), - opis wykonania ćwiczeń z podręcznika, - propozycję podsumowania zajęć, - propozycję pracy domowej. Proponowany pakiet edukacyjny może być wykorzystywany także do kształcenia ogólnozawodowego w zawodach rolniczych, administracyjnych i w zawodzie technik rachunkowości na poziomie technikum i szkół policealnych.   źródło opisu: http://www.ksiegarnia.difin.pl/branza-ekonomiczna/...(?) źródło okładki: http://www.ksiegarnia.difin.pl/branza-ekonomiczna/...»